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学前教育专业介绍

学前教育(师范类 专科)
  培养目标
  培养能够胜任少、幼儿教育教学工作的双语教育专业人才。毕业生可在小学、幼儿教育中心、文化馆、少年宫、社区文化活动中心、儿童教育咨询机构等部门工作。
  主干课程
  儿童心理学、儿童教育学、幼儿艺术教育、幼儿科学教育、幼儿保健、幼教语言艺术、幼儿园管理、大学英语、英语视听、幼儿英语会话、儿童故事、素描、色彩、电脑绘画、钢琴、舞蹈、乐理、视唱练耳、幼儿活动设计、手工制作、儿童玩具、幼儿歌曲演唱与欣赏等。

音乐教育(师范类 专科)
  专业描述
   毕业生可获得以下几方面的知识和能力:系统地掌握基本乐理、基础和声、作曲等方面的音乐理论知识,具备基本的键盘乐器演奏和伴奏技能,掌握科学、正确的发声方法,对歌曲的分析、处理及演唱具备较好的能力,全面了解声乐、器乐、舞蹈等艺术领域并有一技之长,了解、熟悉中、小学音乐教学环节,具备组织、指导乐队排练、合唱排练或舞蹈编排、训练的能力,有较好的组织开展社会文艺活动的实践能力及艺术表演能力。

  培养目标
   培养专业音乐教育师资和社会音乐专业人才。毕业生可从事中小学音乐教学、社会音乐辅导和文艺宣传等工作。

  主干课程
  艺术概论、音乐美学基础、基本乐理、音乐简史与欣赏、和声学、声乐、器乐、舞蹈、视唱练耳、歌曲分析与创作、钢琴与伴奏、合唱与指挥、形体舞蹈等。

早期教育(师范类 专科)
  专业描述
   毕业生可获得以下几方面的知识和能力:掌握早期教育理论、方法和技术,对0-3岁儿童实施综合教育的能力;掌握早期儿童身心发展规律和基本保育技术,对0-3岁儿童进行保育的能力。初步的早教活动组织与管理的能力和面向家庭、社区开展多种亲子活动的能力。

  培养目标
   能够适应社会发展需要,德智体美全面和谐发展,具有较高人文素养和良好身心素质,掌握早期教育基本理论及专业知识,具备扎实的专业技能,能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作,并能不断进行终身学习、自我反思的大学专科层次的高素质技能型教师与专门人才。

  主干课程
  早期教育概论、婴幼儿心理发展、婴幼儿卫生与保育、早期教育实践研究方法、婴幼儿发展与评价、婴幼儿游戏指导、优生咨询与指导、婴幼儿家庭教育与指导、早期教育活动设计与指导、婴幼儿营养与保健、音乐、钢琴、舞蹈、美术。

护理学(非师范类 专科)
  专业描述
   为满足卫生行业、儿童服务事业和行业等对护理专业技能紧缺型人才的迫切需要,建设以儿童护理为方向的护理专业,从而打造我学校的特色专业,以进一步优化我学校的学科专业结构,提升专业建设的整体水平,提高人才培养的质量。按照已制定的护理专业培养方案培养学生,“五年一贯制”护理专业采用“3.5+1+0.5”的人才培养模式,三年制高专护理专业采用“多学期,分段式”的灵活组织形式的人才培养模式,均通过“教室进医院,课堂进病房”等教学模式对学生实现“全程共育”。

  培养目标
   通过双证书制度的制定与落实,实现技能考核与国家职业资格证书的接轨。要求学生在校期间,除获得毕业证外,还要取得护士执业资格证。通过在不断的摸索和实践,最终目标为将学生培养成高素质技能实用型的儿童护理人才。

  主干课程
  人体结构学、生理学、病理学、病原生物与免疫学、护理药物学、健康评估、护理学基础、儿科护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、危急症护理学、儿童心理学、儿童保健学、儿童营养与膳食。

空中乘务(非师范类 专科)
  专业描述
   毕业生可获得以下几方面的知识和能力:能用英语进行交流,能用两种语言进行机上广播;能操作各种客舱服务设备;能为旅客提供客舱服务;能引导旅客进行陆上和水上紧急撤离;能应用各种专业代码进行日常业务工作等。

  培养目标
   本专业主要为民用航空机构,培养具有良好政治、文化素质、专业和身体素质,掌握航空服务知识和专业技能,具备流畅的母语及外语沟通能力,有较好的协调、应变能力;能为顾客提供优质服务、适合民用航空事业需求与发展的空乘、地勤、礼仪服务等领域的专门人才。

  主干课程
  民航概论、民航法、专业听说及手语知识、乘务英语综合、客舱服务、航线知识、客舱资源管理、航空保健与急救、公共关系学、航空心理学、民航客舱设备应用与管理、民航客舱服务与管理、客舱安全运行与管理客舱应急处置、航线地理知识、客舱应急设备。

 
 
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