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    我校现有教学班16个,学生1193名,教师39人。教师学历合格率百分之百。近年来,在宜春学院高安校区的正确领导和人力支持下,学校引领全体教师从实际出发,紧紧围绕“—切为了学生、为了学生的一切”的办学理念,全面贯彻教育方针,大力推进课程改革。提升学校教学质量,同时立足校木培训,专注学生全面发展。在全体附小人的努力下,取得了一些成绩:

    一、创新常规管理,实施质量跟踪

    l、落实课程标准。我校严格按新课程标准开全开足开好每一门课程。严格按照课程表、教师任课表上课。

    2、重视薄弱学科教学。在师资相对短缺的情况下,我们配齐了体、音、美、信息技术、地方综合实践活动等薄弱学科的教师,力求做到薄弱学科教师专业化。

    3、切实减轻学生课业负担。做到一二年级学生家庭作业的时间不超过30分钟,三四五六年级不超过l小时。

    4.狠抓教学质量。作为学校工作的生命线,教学质量摆在了我校日常工作的前沿,因此我校在日常管理中,尤其注重突出质量意识。每单元的单元测试,是检查教学质量是否落实的基本手段。在单元测试中,我们将及时对同年级各班同……学科的成绩进行综合测评,教学效果刁;理想的任课教师,我们将跟踪听课,跟踪辅导,找出原因,及时整改,确保我校教学质量稳步提高。

    二、推进阅读教学,打造书香校园

    阅读教学一直是我校的—大特色,结合我校教学现状,校班子成员重新对学校办学理念加以定位,那就是‘‘文明与我问行,书香伴我成长”。反复酝酿讨论,征求师生意见,我们从师生读书,学习,营造书香校园为切入点,以读书大课堂为主线,具体活动为载休,以培养能力为目标,以制度为保障,从而强化师生素质,形成我校独有的文化特质和丰富的文化底蕴。

    1、阅读有安排

    我们认为,应大力倡导好读书、读好书的良好氛围,致力于创建一个学习化的组织,营造书香校园。在全校学生中开展课外读书活动,全校的课程表中每周四的第三节课为集中指导学生课外读书,真正体现了“书香伴我成长”的教学理验。

    2、阅读有检查

    每周四的阅读课,我们校领导亲自检查各班的阅读情况。学生回家后由家长落实检查孩子的阅读,学期结束时,学校统—一出题检查阅读效果。教帅上交阅读计划、阅读教案、学生的阅读书目,并进行量化管理。

    3、阅读有效果

    几年来,通过大量阅读课外书,全校学生的知识面广,写作水平有了大幅度的提高。学生习作相继刊登在《小学生之友》、《聪明泉》等报刊杂志—卜。我校推行课外阅读活动,深受学生家长及社会各界人士的好评。

    三、创新教育形式,营造平安校园

    我校把德育工作摆在重要位置,认真学习德育工作政策文什,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,几年来,我们加强了学校德育管理工作的研究。其主要做法是:

    1、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育:继续抓好学生校内、校外的安全工作,签订有关责任书,规范制度,落实好各种措施。

    2、文明礼貌教育。我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《小学生守则》、  《门常行为规范》为内容,以班级教育、自我教育为主,学生会督察,帮助学生养成良女广的行为习惯,收到了良好的教育效果。

    3、家校联系紧密。为提高家校联系质量,我校提倡学化家长开

    通“校讯通”,制定寸’家长学校各种制度并开展活动,还对班寸:任或其{也任课老师提八十‘定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建守体的教育网络。

四、实施素质教育,师生共同努力

    不断推行素质教育,办好人民满意校园,是附小全校师生共同努力的方向。近三年来,全校教师在上级领导的带领下,取得了令人瞩目的成绩:教师指导学生获各级各类奖项达190余人次。

    在今后的教书育人工作中,我校将继续在宜春学院高安校区、市教育局的正确领导下,团结全体教职工,强化管理,狠抓质量,全面实施素质教育,不断提高我校的教育教学水平。

 
 
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